Los próximos 6, 7 y 8 de marzo el CIEM de Castro Urdiales acoge las “Jornadas para el análisis y  propuestas sobre el Currículum de matemáticas en el Bachillerato”. Las jornadas están  organizadas y coordinadas por el CEMat (Comité Español de Matemáticas), cuentan con el  apoyo del Centro Internacional de Estudios Matemáticos de la Universidad de Cantabria y contarán con la presencia de unos 20 docentes y varios expertos del ámbito educativo e institucional.

Durante tres días se desarrollará un seminario en torno al Currículum de Matemáticas en Bachillerato abordando cuestiones como “¿Qué Bachillerato queremos y para qué?”, “El currículum de las Matemáticas en el Bachillerato de ciencias sociales”, “El Currículum de Matemáticas en el Bachillerato Tecnológico” y “Transición entre ESO y Bachillerato y entre Bachillerato y Universidad”.

Voces expertas todos los ámbitos, Gobierno, Universidad, profesorado y estudiantes, van a analizar la situación actual, desgranando las virtudes y defectos del actual Currículum e intentando hacer propuestas que lo mejoren. Las jornadas contarán con la presencia de representantes del Ministerio de Educación, la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP), la Asociación Nacional de Estudiantes de Matemáticas (ANEM), el Comité Español de Matemáticas (CEMat), la Universidad de Cantabria, la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), la Real Sociedad Matemática Española (RSME), la Sociedad de Estadística e Investigación Operativa (SEIO), la Sociedade Galega para a promoción da Estatística e da Investigación de Operacións (SGAPEIO),  la Sociedad Catalana de Matemáticas (SCM) y la Sociedad Española de Matemática Aplicada (SEMA).